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PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS QUE ORIENTAN LA ACCIÓN PEDAGÓGICA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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Indice del artículo
PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS QUE ORIENTAN LA ACCIÓN PEDAGÓGICA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Filosofia 2
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1. FILOSOFÍA

 El   quehacer  educativo   tiene   como   trasfondo  una determinada concepción del hombre. El proyecto educativo del COLEGIO PABLO VI considera al hombre   como  una   persona,   como  un   ser  dinámico, multidimensional,  libre, transparente,  hacia  los demás para amarlos, servirlos en la búsqueda de lo absoluto, lo trascendente  como   explicación  última   de  todas  sus realidades.

 El proyecto educativo  institucional, tiene como punto de partida que el hombre como  persona es un ser  espiritual en el mundo con los demás, hacia  Dios. Esto nos lleva  a plantear loas siguientes características:

1)     Capacidad de valorar su dignidad humana. Es capaz de amar, tiene vocación de trascender su individualidad para formar comunidad, haciendo vivencia de eclesialidad en la justicia, igualdad social, transcendentalidad y fraternidad.

2)   Capacidad de pensar en forma critica, profunda, Original, desarrollando su capacidad de construir conocimiento para transformar la realidad.

3)   Capacidad de decidir por sí mismo sobre su proyecto de vida.

 Nuestra  institución  como  escuela  católica  se detiene precisamente por su referencia explícita al  evangelio de Jesucristo, con el intento de ARRAIGARLO en la conciencia y  en la  vida de  los jóvenes,  teniendo  en cuenta  los conocimientos culturales de hoy.

Para la iglesia, educar al hombre es  parte integrante de su  misión evangelizadora,  continuando así  la misión  de Cristo Maestro.Cuando la  iglesia evangeliza,  logra  la conversión  del hombre,  también lo  educa  pues la  salvación  lejos  de deshumanizar al hombre lo perfecciona y ennoblece; lo hace crecer en humanidad la evangelización  es en este sentido "educación".

 La  educación  cristiana   desarrolla,  afianza  en  cada cristiano su  vida de Fe, hace  que verdaderamente en él, su  vida sea Cristo. La  educación cristiana  se funda en una  verdadera antropología  cristiana, que  significa la apertura del  hombre hacia  Dios como creador, hacia  los demás como  a sus hermanos, al mundo como lo  que ha sido entregado  para  potenciar  sus  virtualidades,  no  para ejercer sobre él un dominio  despótico que destruya La naturaleza.... 

 El educador  forma hacia  un proyecto  de hombre en el que viva Jesucristo.


 

El  COLEGIO PABLO  VI pertenece  a  los colegios  de la Arquidiócesis de Medellín, son comunidades educativas que a la luz  de Jesucristo, buen maestro, de  los documentos de   la  Iglesia,   las   orientaciones   pastorales  del Arzobispo,  pretenden  formar   hombres  para  los  demás transformado por el mensaje de  Jesucristo, abierto a los desafíos   que  les   presenta   la   sociedad,  formando integralmente de tal manera que puedan ejercer una acción efectiva de cambio  sobre las estructuras de la  sociedad en la cual viven.

Se  asume como  tarea primordial  estos principios  de la educación católica:

 

1)    Crecimiento en el conocimiento, compromiso personal con Jesucristo en los principios, valores y actividades cristianas.

2)    Ejercita su libertad basado en las motivaciones, convicciones, dependencias y limitaciones.

3)    Tiene dominio apropiado de conocimientos, habilidades, aptitudes para el logro de su formación integral.

4)    Acepta su identidad personal, abriéndose, dándose a conocer en su capacidad de amar, ser amado, por tanto de aceptar al otro como persona: presentando esquemas, metas de superación que hacen posible la civilización del amor.

 

Estos cuatro (4) principios  se deben vivir en un proceso enmarcado en un ambiente personalizante, comunicativo en el que los valores ético-sociales, evangélicos puedan ser identificados, profundizados intelectualmente, efectivamente  para ser  proyectados al ámbito  social en todas las  direcciones del existir, el vivir humano en la historia.